Kritikus olvasás

Gyártottam laminált kártyákat. Minden kártyán egy-egy emberi tulajdonság áll. Az egyik csomagban viszonylag közkeletű szavak vannak, ezek ellentétpárokba rendezhetők. A másik csomagban szinonimák, melyek többnyire ritkán használatosak. Mindegyik szinonimapár kapcsolható az első csomag valamelyik szavához. Feladat sokféle kínálkozik, pl.: - keresd meg a párját! (ellentétét vagy szinonimáját) - az ismeretlen szavak jelentését keresd ki az értelmező szótárból! - alkoss mondatot a kapott szavakból! - magyarázd meg (definiáld) a kapott szavakat (vagy azokból néhányat)! - mindenki egy szót kapott, keresse meg a párját! A szót nem lehet kimondani, csak körülírni (vagy példát mondani annak a tulajdonságnak a megnyilvánulására)! Ezek a szavak: kedves            feszült jókedélyű forrófejű engedékeny lelkes sekélyes megfontolt kelletlen kellemes kihívó körültekintő ellenséges szerény makacs szelíd kellemetlen szolid ingerlékeny mély ...

Feladat:  1. Add meg a következő szavak (szövegbeli) jelentését! - elavultság: - tradíció: - perspektíva: - eszményítés: - karakter: - egzotikus: 2. Egészítsd ki a felsorolt szavakkal az alábbi szöveget! (A szöveg forrása: http://enciklopedia.fazekas.hu/irodalom/Romantika-vilag.htm.) szavak:   belső   eltart   eredményez   esik   felértékelődnek   határai   középkor   lírai   második   nevét   romantikával   szerepet   vállalkozik   változata   XIX   XVIII   zenében Romantika A kultúrtörténet egyik új keletű felfogása szerint a modern művészet, sőt általános kultúra (a napjainkban is tartó korszak) a (1)_______________ kezdődik, amely érzékeli a hagyományos világkép elavultságát, lebontja a tradíciókat, és új perspektívák kialakítására (2)_______________. A romantika egyik (3)________...

A hottentották királya nem szereti az egyik hangot (pl. a k-t), ezért nem lehet előtte kiejteni. Valaki kimegy, ő lesz a király, a többiek megállapodnak a hangban. Bejön a király, és kérdéseket tesz fel. Egy kérdésre többen is válaszolhatnak. Pl.: Milyen követekkel találkozom ma?; Mi lesz ebédre? - Úgy kell felelni, hogy az utált hangot nem lehet kiejteni. A királynak pedig ki kell találnia, melyik hangról volt szó. Vagy fordítva: a király találja ki a hangot, ő nem ejti ki, és a többiek dolga kitalálni.

1. Gyűjtsd össze az alábbi tárgy/fogalom/stb. minél több jellemzőjét! (Előtte meg lehet beszélni, hogy egy tárgynak/fogalomnak/stb.-nek milyen típusú tulajdonságai lehetnek.) pl. körte ceruza dal állítmány 2. Állapítsd meg, miben hasonlít egymáshoz a következő két tárgy/fogalom/stb.! pl.: kanál - zakó fiók - kártya kutya - könyv óda - himnusz alany - tárgy (mint mondatrész)

1. Mondok egy szót, jegyezd meg az első szót, ami eszedbe jut róla! (Mindenki elmondja - ha akarja -, és ha nem érthető az asszociáció, érdemes indoklást kérni.) 2. Mondd ki az első szót, ami eszedbe jut arról a szóról, amit az előtted sorra kerülő mondott! Ne gondolkodj rajta, és arra figyelj, hogy az utoljára elhangzott szóra asszociálj! 3. Kösd össze egy asszociációs lánccal a következő két szót! A lánc ... elemből álljon! pl.: pók - ... - hagyma 4. Készíts asszociációs hálót a következő 3 szóhoz! (Úgy kell összekapcsolni a szavakat, mint a lánc esetében, de lehetséges kapcsolatokat teremteni az asszociált szavak között is, illetve lehet egy, két, akár több lépésben is a kapcsolatteremtés.) pl.: séta - tányér - füzetlap

Keress egy szót, ami a következő mindkét szóhoz kapcsolható! (Egyre távolabbi fogalmak.) labda - Anglia eső - matekóra alma - keret ...